Colo en WEC-Raad: instrumentarium bieden

Colo is samen met de WEC-Raad (belangenbehartiger speciaal onderwijs) een pilotproject gestart gericht op de laatste fase van de onderwijsloopbaan van jongeren met een beperking. Zo wordt onderzoek gedaan naar instrumenten voor loopbaanoriëntatie en begeleiding die niet op de beperkingen, maar juist op de mogelijkheden van deze leerlingen focussen.

Ook wordt onderzocht hoe er een effectieve match te maken is tussen de mogelijkheden van de leerling en de behoeften op de arbeidsmarkt. Daarbij wordt gekeken naar aanpassingen in de kwalificatiestructuur (jobcarving, programcarving) en het toerusten van bedrijven (fysieke aanpassingen op de werkvloer, kennis over stoornissen). Het kenniscentrum wordt daarbij gezien als de ‘pasmaker’ van beroepsopleidingen.

Will Seignette (seniorbeleidsmedewerker bij Colo): ‘Ondersteuningspakket bedrijven’

‘Alle kenniscentra geven aan dat ze leerbedrijven kennen die morgen een leerbaan beschikbaar willen stellen voor een VSO-leerling, vanuit het oogpunt van maatschappelijk verantwoord ondernemen. Maar de onbekendheid met de doelgroep en met de beschikbare voorzieningen en ondersteuning belemmert de instroom van VSO-leerlingen. Het wegnemen van die drempel is de eerste taak van de kenniscentra. Aan het eind van het project willen we helder in beeld hebben welk ondersteuningspakket de bedrijven nodig hebben. Toepassing van een herkenbaar symbool, een soort ‘label’ , kan daarbij zinvol zijn. In Engeland heeft men goede ervaringen met het ‘Two-Ticks’ label. Dit label – een dubbel aandachtsvinkje – kunnen bedrijven bij personeelsadvertenties/vacatures plaatsen, zodat mensen weten dat het bedrijf openstaat voor sollicitanten met een functiebeperking. Een voordeel is ook dat de arbeidsmarkt weer een stukje overzichtelijker wordt. De werkgeversorganisaties in Nederland willen wel dat zo’n label is gebaseerd op dit project.’